Méthodes en classe : comment faire le tri ?
Méthodes, programmes, intervenants : comment vérifier qu’ils sont pertinents, adaptés au cadre scolaire et sans risque inutile pour les élèves ? Quelques repères simples pour examiner les promesses, les preuves, les qualifications, les objectifs et le contenu réel, sans transformer chaque choix pédagogique en parcours du combattant.
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