« Innovation en Éducation » : des scientifiques en vitrine, des pseudosciences en coulisses
Derrière la vitrine rassurante du magazine « Innovation en Éducation », des scientifiques reconnus côtoient les pseudosciences. Comment leur crédibilité profite-t-elle à l’écosystème commercial de Julien Péron, dont les ramifications s’étendent jusqu’aux réseaux d’extrême droite ? Il est essentiel que les scientifiques, les personnels éducatifs et les familles connaissent les réalités qui se cachent derrière ce magazine.
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